Seminario de Internet y Sociedad / Ibero

Seminario de Internet y Sociedad
Licenciatura en Comunicación
Universidad Iberoamericana
Mtro. Pablo Martínez Zárate


Objetivo

Promover la reflexión crítica sobre la presencia de Internet en la sociedad contemporánea. El curso está destinado a la revisión de la historia de Internet en el marco de la carrera tecnológica de los siglos XX y XXI, resaltando la diversidad de manifestaciones culturales asociadas al uso de Internet como escenario de interacción y construcción social.

Estructura

El seminario se basa en lecturas de distintos temas centrales en la discusión socio-histórica y cultural de Internet como tecnología humana. Al mismo tiempo, los estudiantes desarrollan un proyecto web de impacto social, cultural, político o económico a lo largo del semestre.

Temas y actividades (por semanas del semestre)

Semana 1. Internet en la historia humana.
Teoría: (a) Las redes de inteligencia y las tecnologías del poder; (b) Guerra, educación y memoria; (c) Orígenes de Internet y la WWW.
Práctica: (a) Introducción al desarrollo de proyectos web; (b) Introducción al ejercicio del hipertexto.
Sesiones: Historia de Internet, Retos de internet.
Lectura: A brief history of the Internet.


Semanas 2 y 3. Protocolos de comunicación.
Teoría: (a) La red como protocolo de comunicación; (b) Código y legalidad en el ciberespacio; (c) Conectividad, intersubjetividad y exclusión.
Práctica: (a) Presentación y defensa de idea para proyecto web (individual o en parejas); (b) Desarrollo del ejercicio del hipertexto.
Sesiones: Código y otras leyes del ciberespacio; Comunidad y comunicación en el entorno digital.
Lecturas: Code v.2, Lawrence Lessig. pg. 9-28, 38-60; The Virtual Community: Homesteading on the electronic frontier, capítulos 2 y 3. The Last Question, Isaac Asimov.
Película: Citizen Four.

Semanas 4 y 5. Introducción a la gestión de la información.
Teoría: (a) Información y conocimiento; (b) Estrategias de gestión.
Práctica: (a) Desarrollo de carpeta ejecutiva por proyecto; (b) Presentación del ejercicio del hipertexto.
Lectura: Selfiecity.net; Lectura sobre proyectos 1, 2.
Sesiones: Energía, tecnología y cuerpo; El concepto de información:
*La sesión presencial del 3 de febrero se sustituye para desarrollo de proyecto y asesorías; todos los estudiantes deben reportar avances por lo menos 1 vez durante las semanas anterior y posterior a la fecha indicada.

Semanas 6 y 7. Ética, poética y política de la Información.
Teoría: (a) Ética; (b) Poética; (c) Política.
Práctica: (a) Desarrollo de proyecto; (b) Desarrollo de ensayo crítico.
Lecturas: What is information?;
Material interactivo: ver Out my window y The Universe Within

Semanas 8 y 9. Desarrollo de proyectos web.
Teoría:  (a) El rizoma como principio organizativo; (b) Evolución de una idea.
Práctica:  (a) Investigación para proyecto;
Práctica: (a) Cronogramas de trabajo.

Semanas 10 y 11. Internet, lenguaje y pensamiento.
Teoría: (a) Lenguaje y evolución tecnológica; (b) Arte en la era digital; (c) Arquitecturas de la Información.
Película: The Net: The Unabomber, LSD, and The Internet. 
Lectura: Albert Laszlo-Barabasi, The Physics of the Web. Deleuze y Guattari. Introducción. El Rizoma.
*La sesión presencial del 30 de marzo se sustituye para el término del segundo proyecto; todos los proyectos deben reportar avances por lo menos 1 vez durante las semanas anterior y posterior a la fecha indicada.

Semanas 12 y 13. Narrativa digital y espacios de vida.
Teoría: (a) Espacios y tiempos de narración digital; (b) Ciudades inteligentes y biopolítica de la comunicación.
Práctica: (b) Presentación de avances de proyecto, pitch preliminar; (b) Introducción al ejercicio final.
Lecturas: It´ll be great to kick ISIS offline (wired). Time Smart Cities (en línea). On the Internet of Things (artículo wired) (artículo).

Semana 14. La memoria digital y el cuerpo humano.
Teoría: (a) Economías de la información; (b) Tiempo y carne en la interfaz; (c) Dislocación y geopolítica del espectáculo.
Práctica: (a) Desarrollo de proyecto final.
Película: Psycho Cyber, documental sobre Stelarc.
Lectura: THE CADAVER, THE COMATOSE & THE CHIMERA:ALTERNATE ANATOMICAL ARCHITECTURES

Semanas 15 y 16. El ciberespacio como modelo de futuro.
Teoría: (a) Utopías, distopías, heterotopías; (b) Internet a la luz de un mundo en crisis.
Práctica: (a) Presentación de proyectos (con carpeta virtual) (b) Entrega de ejercicio final.


EVALUACIÓN
Reportes semanales sobre lecturas: 30%
Ejercicios sobre temas selectos: 20%
Proyectos web: 50%
*Menos de tres cuartas partes de las entregas en cualquiera de los tres rubros de la evaluación hacen perder el porcentaje total.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

Proyecto Web


Ejercicios individuales